Профессия и специальность

Данная игровая методика направлена на повышение у участников уровня осознания таких их понятий как специали­зация в рамках той или иной профессии и на расширение информированности о немалообразии профессионального труда.

1. Участникам объясняется, как соотносятся понятия профессия и специальность: профессия — группа родствен­ных специальностей (например, профессия—учитель, специальность — учитель физкультуры и т.п.).

Можно несколько усложнить игровую процедуру, пред­ложив участникам называть специальности не по очереди, а по принципу «пинг-понга» (только что назвавший специ­альность игрок сам определяет, кто должен назвать следующую специальность, и т.д.). Такое усложнение хотя и вносит в игру некоторый сумбур, но заставляет многих на­ходиться в творческом напряжении.

По аналогичному принципу можно построить другие иг­ровые упражнения: ПРОФЕССИЯ — УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ (называется профессия, а участники должны сказать, где реально можно ее приобрести); ПРОФЕССИЯ — МЕ­ДИЦИНСКИЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ (для данной про­фессии); ПРОФЕССИЯ—ТРЕБУЕМЫЕ КАЧЕСТВА (проблема профессионально важных качеств) и т.д.

См. также

• Визуально-рефлексивное упражнение «Призвание»
• Программа семинара-тренинга «Самопрезентация личных и профессиональных качеств»
• Профориентационная игра «Ассоциативный эксперимент»
• Профориентационная игра «Бизнес-идея»
• Профориентационная игра «Богатый друг»
• Профориентационная игра «Горизонт событий»
• Профориентационная игра «Забавные профессии»
• Профориентационная игра «Ловушки — капканчики»
• Профориентационная игра «Минус-плюс»
• Профориентационная игра «Обогащение профессии»
• … и другое