Профессиональные профессии

Краткая историческая справка:

Для того чтобы человеческое общество развивалось, оно должно передавать социальный опыт новым поколениям. Поэтому возникновение педагогической профессии имеет объективные основания.

Для более глубокого проникновения в суть педагогической профессии следует обратиться к этимологии слова «педагог». В Древней Греции педагогом называли раба, который в буквальном смысле слова брал за руку ребенка своего господина и сопровождал его в школу.

Постепенно слово «педагогика» стало употребляться в более общем смысле для обозначения искусства «вести ребенка по жизни», т.е. воспитывать его и обучать, направлять духовное и телесное развитие.

Согласно словарю иностранных слов «педагог» (греч. paidagogos — pais (paidos) — дитя + ago — веду, воспитываю) употребляется как обобщенное название профессий, связанных с обучением и воспитанием прежде всего детей и молодежи, — воспитателя, учителя, преподавателя.

Оформление педагогики в самостоятельную науку связывают с именем великого чешского педагога Яна Амоса Коменского (1592-1670) в связи с написанием выдающегося труда «Великая дидактика», в котором сформулировано большинство принципов, методов и форм организации педагогического процесса, принятого в современной общеобразовательной и профессиональной школе.

Родственные профессии:

Педагог дополнительного образования, социальный педагог, менеджер образования.

Преимущества профессии:

Востребованность, перспективность, престижность креативность.

Ограничения профессии:

Отсутствуют

Содержание деятельности:

Педагог профессионального обучения организует практическое обучение по группам родственных профессий транспортного профиля. Организует и проводит учебно-воспитательную работу. Профессионально ориентирует молодежь, воспитывает и развивает профессионально важные и значимые качества личности современного рабочего и специалиста. Организует и принимает активное участие в опытно-экспериментальной и научно-исследовательской работе по проблемам профессионального образования, транспортной отрасли.

Осуществляет организационно-методическую деятельность в учебных заведениях, а также в учебно-курсовой сети предприятий и организаций, создавая педагогические проекты содержания образования, частных методик обучения и инновационной деятельности. Разрабатывает учебно-методическую документацию (основные профессиональные образовательные программы: учебные планы и программы учебных предметов, пособия и рекомендации). Постоянно совершенствует формы и методы профессионального обучения и повышения квалификации кадров. Принимает участие в оснащении и развитии материальной базы образовательных организаций.

Принимает участие в организационно-управленческой работе в организациях профессионального образования.

Инструмент деятельности:

Главные средства труда педагога: его профессионализм, интеллектуальные способности и познания в предметной области. Также важным рабочим инструментом любого педагога являются голосовые связки.

Требования к знаниям и умениям специалиста:

Выпускник педагог профессионального обучения должен иметь представление:

• о сфере образования, сущности, содержании и структуре образовательных процессов;
• о человеке как субъекте образовательного процесса, его возрастных, индивидуальных особенностях и социальных факторах;
• о закономерностях общения и способах управления индивидом и группой;
• об основных принципах творческой деятельности, ее психологических и методических особенностях.

Быть способен:

• адаптировать методические разработки к условиям реального учебного процесса в профессиональных учебных заведениях;
• самостоятельно работать со специальной и справочной литературой.

Владеть:

• системой методов обеспечения условий развития личности обучаемого;
• технологиями развития личности обучаемого, технологиями обучения и воспитания;
• личностно-ориентированными технологиями обучения, воспитания;
• технологией педагогического общения;
• навыками анализа учебно-воспитательных ситуаций, решения педагогических задач.

Квалифицированный педагог профессионального обучения должен знать:

• историю и современные тенденции развития психолого-педагогических концепций;
• закономерности психического развития;
• факторы, способствующие личностному росту;
• закономерности целостного образовательного процесса, современные психологические и педагогические технологии;
• методы обучения, формирования профессиональных умений и навыков.

Квалифицированный педагог профессионального обучения должен уметь:

• характеризовать личность (темперамент, способности), анализировать собственное психическое состояние, использовать простейшие приемы психической саморегуляции;
• направлять саморазвитие и самовоспитание личности;
• организовывать процесс профессионального самоопределения личности обучаемых;
• выбирать средства и методы обучения, разрабатывать индивидуально личностно-ориентированную технологию обучения.

Профессионально важные качества:

• эмоциональная устойчивость;
• гибкость мышления;
• способность понимать других;
• креативность мышления;
• тактичность;
• чуткость;
• умение сосредотачиваться и устойчивость внимания;
• вербальная речь;
• высокая личностная ответственность;
• толерантность;
• любовь к детям;
• коммуникативные способности;
• эмоциональная устойчивость;
• аналитическое мышление;

Медицинские противопоказания:

• нервные и психические заболевания;
• нарушение функций опорно-двигательного аппарата;
• заболевания сердечно-сосудистой и дыхательных систем;
• устойчивые нарушения зрения и слуха;
• хронические инфекционные кожно-венерологические заболевания;
• вредные привычки.

Условия труда:

Плата проездных до места работы, предоставление жилья.

Области применения профессии:

• кадровые агентства;
• службы подбора персонала и переподготовки;
• аттестационные отделы и отделы повышения квалификации;
• колледжи;
• средние профессиональные образовательные организации;
• школы;
• дошкольные образовательные организации.

Предприятия г. Якутска, на которых используется труд специалиста

• Министерство профессионального образования, подготовки и расстановки кадров Республики Саха (Якутия);
• муниципальные, городские управления образованием;
• юридические лица оказывающие образовательную услугу.

Учебные заведения г. Якутска, обучающие по специальности Педагог профессионального обучения (Автомобильный транспорт)»