Кто изучает природу профессия

Урок окружающего мира по теме «Кто и как изучает природу». 2-й класс

Кириллова Анна Олеговна, учитель начальных классов

Разделы: Начальная школа

Единица содержания: способы познания окружающего мира.

Цель урока

обучающий аспект:

знать названия естественных наук и учёных (познавательные универсальные учебные действия);
познакомиться с научными методами познания (наблюдение, измерение, эксперимент) (познавательные универсальные учебные действия);
учиться ставить опыты, используя простейшее лабораторное оборудование и измерительные приборы (познавательные универсальные учебные действия).

развивающий аспект:

развивать логическое мышление при выполнении заданий на соответствие иллюстрации и информации о ней (познавательные универсальные учебные действия);
развивать речь, описывая на «языке науки» иллюстрации (коммуникативные универсальные учебные действия);
развивать аудиальное, визуальное, кинестетическое восприятие объектов и их признаков (личностные универсальные учебные действия);
развивать внимание и точность при организации и контроле, оценивании результаты собственной учебной деятельности (регулятивные универсальные учебные действия);

воспитывающий аспект:

воспитывать познавательный интерес к изучению закономерностей мира природы (личностные универсальные учебные действия);
воспитывать ценностно-смысловое отношение к окружающему миру (личностные универсальные учебные действия);
воспитывать культуру совместной деятельности в парной работе (коммуникативные универсальные учебные действия).

Тип урока: урок изучения новых знаний.

Этапы урока:

подготовка к активной учебно-познавательной деятельности;
усвоение нового материала;
первичная проверка усвоения;
итог на рефлексивной основе;
домашнее задание.

Ресурсы урока: презентация, ЦОР «Дневник наблюдений», тренажер, тест, измерительные приборы и лабораторное оборудование, выставка книг, видеофрагмент сказки Ю.Олеши «Три толстяка», видеофрагмент «Как работают синоптики», схема «Правила работы в группе».

Ход урока

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ОБЪЕКТОВ ЭФУ и ЭОР

17.08.2017